在听力考试过程中, 掌握以下答题技巧, 考试就能轻松取得满意的成绩。听力考试过程中应该注意如下几点。 

 

　　1.调整心态, 集中注意力。要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项, 然后在听的过程中要专心。考试过程中有一到两个题没有抓住很正常, 千万不要为此慌张, 耽误下面答题。

 

　　2.认真阅读题干可以预测听力的内容, 提前进入听力理解。读题干时考生应着重抓住开头的单词, 因为开头的单词通常为特殊疑问词,能反映所提问题的中心内容。将这些中心内容有机地串起来, 就是听力材料的大意。此时考生可根据题干含义特别是特殊疑问词的含义将题型进行分类。高考英语听力测试常见试题类型有以下三类。 

 

　　( 1) 整体性试题。这种试题常由特殊疑问词what 开头, 询问听力材料大体意思和主题思想。掌握这一点,对于整体理解听力材料很有用。这种试题常见设问方式有:( 2007 年高考湖南卷, 第11 题)What are the two speakers mainly talkingabout? 

 

　　( 2) 推断性试题。这种试题往往为深层次理解性试题, 常要求考生判断人物的身份、人物之间的关系、人物的心理和情绪及事件的前因后果等。这种试题常见设问方式有:( 2007 年高考湖南卷, 第17 题)Whatdoes thewomanthinkoftheman? 

 

　　( 3) 细节性试题。这种试题往往是询问人物活动的时间、地点、内容等。常见的设问方式有: 

 

　　( 2007 年高考湖南卷, 第10 题)Whenwill theplaneprobablytakeoff?完成了对题干的理解, 接下来就是要认真读选项, 预测听力可能涉及的场景, 提高解题的针对性。众所周知, 选项的单词、短语和句子可能会出现在听力录音中, 即听力录音可能包含这些信息, 因此将选项内容轻轻读出, 可以提高听力的质量。同时考生应认真思考各选项的含义。当正确选项内容出现在听力材料原文中时, 考生听录音时具有的期待心理能有助于快速准确地捕捉到这一信息, 从而提高考生对听力材料理解的速度, 增强考生的自信心, 提高试题解答时的针对性。 

 

　　3.抓住细节。注意题目的背景描述, 说话人的语气、语调和重音。对话或独白往往发生在一定的场景之中, 例如关于天气、问路、购物、事务安排等, 它们都有常用的词汇和句型。如果能够掌握, 将有助于判断话题的范围, 极大地提高理解的速度。不同场合的对话内容与背景描述有一定的联系。 

 

　　4.要注意学会捕捉听力材料的大意。以关键词语和句子为基础,迅速捕捉大意, 切忌刚开始就企图将每一个单词都搞清楚。紧紧围绕6个“w”(when, where, what, who, why,how) , 边听, 边推测, 边选择。 

 

　　5.注意特殊词汇和句型。听力材料中一般不会出现过于书面化的语法或复杂的句子结构, 但是会出现结构简单而修饰成分比较多的长句。句子的时态、语气、语态经常会决定说话者的意图。如: wouldrather, Iwish 等, 表示与事实相反的表达方式。 

 

　　另外, 口语中经常会出现一些插入语, 它们形式多样, 可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其短语等。它们一般对整个句子的意思没有太大的影响。 

 

 

6.脑记和笔记相结合。有的题目材料长, 信息多, 尤其是人名、地名、日期、数字、时间以及常见的计量单位等需要笔记, 便于进行必要的换算与推理。记录时充分利用缩写词和符号, 充分利用阿拉伯数字,而人名、地名可以只用第一个字母代替, 以节约时间。